فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها



گروه تخصصی











متن کامل


نویسندگان: 

نظری رقیه | آرش احمد

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    68
  • صفحات: 

    295-312
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    93
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

1این مطالعه مؤلفه های انگیزشی را در سیستم های رتبه بندی معلمان و تأثیر آن ها بر انگیزۀ رشد حرفه ای بررسی می کند. با استفاده از یک رویکرد مرور سیستماتیک، متون مربوط به سیستم های رتبه بندی معلمان، انگیزش و ادبیات توسعه حرفه ای را بررسی می کند. با بررسی متون مختلف و یافته های پژوهشی در مورد انگیزش معلم، عوامل مؤثر بر رتبه بندی معلمان بر اساس شایستگی های عمومی، تخصصی و حرفه ای و همچنین تجربه شناسایی می شوند. این مطالعه با ترسیم موازی با نظریۀ انگیزشی هرزبرگ، توصیه هایی را برای تقویت انگیزه معلم و رضایت شغلی از طریق بهبود در سیستم رتبه بندی ارائه می دهد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 93

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1390
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    5
  • صفحات: 

    47-50
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    5175
  • دانلود: 

    269
چکیده: 

سندرم هایپرایمونوگلوبین E یک ناهنجاری نادر نقص سیستم ایمنی می باشد که دارای یک الگوی وراثت اتوزومال غالب است. این سندرم تظاهرات کلینیکی متنوعی داشته و توام با ناهنجاری های متعدد می باشد. معمول ترین یافته ها در این سندرم عبارتند از عود آبسه های پوستی (از این رو به آن سندرم جاب گفته می شود)، پنومونی ایجاد کننده پنوماتوسل و سطوح بالای IgE سرم و یافته های بالینی در صورت، دندان و اندام ها. در این مورد بیمار پسر بچه دو ساله ای است که با تظاهرات پوستی مراجعه کرده بود و پس از بررسی کلینیکی و پاراکلینیکی تشخیص بیماری Job Syndrome برای بیمار مطرح شد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 5175

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 269 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1392
  • دوره: 

    4
  • شماره: 

    13
  • صفحات: 

    127-139
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    5824
  • دانلود: 

    4477
چکیده: 

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و انگیزش شغلی با رضایت شغلی معلمان شهرستان تویسرکان در سال 1390 بود. از جامعه آماری پژوهش تعداد 200 معلم (100 مذکر و 100 مونث) به روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها از سه پرسش نامه فرهنگ سازمانی، انگیزش شغلی و رضایت شغلی و برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که بین فرهنگ سازمانی و انگیزش شغلی با رضایت شغلی رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج پژوهش نشان داد که متغیرهای انگیزش شغلی، فرهنگ سازمانی و سن پیش بینی کننده معنی داری برای رضایت شغلی می باشد. مولفه های انگیزش شغلی در مقایسه با مولفه فرهنگ سازمانی متغیر پیش بینی کننده معنی داری برای پیش بینی رضایت شغلی بودند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 5824

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 4477 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

HOSSEINI S.N.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2013
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    1040-1050
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    246
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 246

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1389
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    6
  • صفحات: 

    13-29
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    3072
  • دانلود: 

    2619
چکیده: 

مقاله حاضر به بررسی عوامل موثر بر تقویت انگیزه شغلی مدیران از دیدگاه مدیران آموزشی، معلمان، کارشناسان حوزه ستادی و مدیریتی آموزش و پرورش و متخصصان آموزش و پرورش و تربیت پرداخته است. برای انتخاب گروه نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد 587 نفر مشتمل بر 249 مدیر (120 زن، 129 مرد)، 226 معلم (112 زن، 114 مرد)، 67 کارشناس ستادی (8 زن، 59 مرد) و 45 متخصص تعلیم و تربیت (21 زن، 24 مرد) انتخاب شدند. ابزار سنجش این پژوهش پرسشنامه 79 سوالی پژوهشگر ساخته بود. که به مدد تئوری های انگیزش و بررسی یافته های پژوهش های پیشین گردآوری و سپس بر اساس فن دلفی در سه مرحله برای متخصصان تعلیم و تربیت ارسال شد. اعتبار ابزار سنجش به وسیله آلفای کرونباخ محاسبه و مقدار اعتبار کل تست برابر با 0.99 بود. نتایج تحلیل عاملی بیانگر آن است که عوامل موثر بر تقویت انگیزه شغلی مدیران مشتمل بر عامل اول؛ خودشکوفایی (%51) با 28 شاخص، عامل دوم؛ عامل اجتماعی (%7.9) با 22 شاخص، عامل سوم؛ عزت نفس (%3.2) با 17 شاخص، عامل چهارم؛ خصوصیات مطلوب شغلی (%2.2) با 4 شاخص، عامل پنجم؛ فیزیولژیک (%1.8) با 4 شاخص و عامل ششم؛ اغتنای شغل (%1.6) با 4 شاخص مشخص شد. در نهایت این شش عامل %68 واریانس کل انگیزش مدیران را تبیین می کنند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 3072

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 2619 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نشریه: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1396
  • دوره: 

    6
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    82-90
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    3244
  • دانلود: 

    1696
چکیده: 

زمینه و هدف: کار تیمی در مراقبت های سلامتی و بهداشتی یک راه سازمان دهی به فعالیت ها محسوب می شود که رویکرد گسترده ای جهت نیازهای سلامتی فراهم می سازد. با توجه به نقش کلیدی کار تیمی در مراقبت و حرفه پرستاری بررسی عوامل انگیزشی و موانع انجام آن اهمیت به سزایی دارد، لذا این مطالعه با هدف تعیین ارتباط کارتیمی با انگیزش شغلی و فشار شغلی در پرستاران انجام شد. روش بررسی: در این پژوهش مقطعی- همبستگی نمونه پژوهش 200 پرستار شاغل در بیمارستان های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1395 بودند که به روش نمونه گیری تصادفی ساده وارد پژوهش شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه 4 بخشی جمعیت شناختی، پرسشنامه کار تیمی هوگل و گموئندن، پرسشنامه انگیزش شغلی هاکمن و اولدهام و پرسشنامه فشار شغلی می باشد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و آزمون های آماری (ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل و ANOVA و...) استفاده شد. یافته ها: یافته ها حاکی از آن است که بین کار تیمی و فشار شغلی (P<0.0001) و بین انگیزش شغلی و فشار شغلی (P<0.0009) رابطه منفی وجود دارد، هم چ نین بین کار تیمی و انگیزش شغلی نیز ارتباط مستقیم و معنی دار آماری وجود دارد (P<0.0002). نتیجه گیری: بر اساس یافته ها ارتقا و بهبود کیفیت کار بالین در گرو انجام کار تیمی است که با توجه و برنامه ریزی روی افزایش انگیزش شغلی و کاهش عوامل ایجاد فشار شغلی تسهیل می شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 3244

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 1696 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 4
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2019
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    157-162
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    134
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Background: Human resources are considered as one of the most important production resources and the basic capital of the organization. This study aimed to investigating the relationship between Job Motivation and Job performance of auxiliary nurses under the coverage Shoush health centers. Methods: This cross-sectional study was carried out on auxiliary nurses under the coverage of Shoush health centers in 2017. Auxilliary nurses were enrolled in the study using census sampling method (150 people). The data collection tools were Herzberg’ s Job Motivation questionnaire and Paterson’ s Job performance questionnaire that were completed through the selfreport method. Data were analyzed through SPSS-22 software using Pearson correlation and multiple regression tests. Results: Ninety-nine people (66%) were female and 51 (34%) were male. The average Motivation and Job performance of the subjects were 184. 22± 14. 98 and 42. 50± 6. 26, respectively. According to the results of Pearson correlation test, there was a significant relationship between Motivation and Job performance (r=-0. 223, P=0. 006). According to the results of multiple regression, personal relationships with each other and work environment conditions predicted 22 percent of changes in performance of auxiliary nurses. Conclusion: In the present study, according to the relationship between Motivation and Job performance of health workers, it is suggested that measures should be taken to increase Motivation to improve their Job performance.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 134

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1397
  • دوره: 

    5
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    85-100
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1287
  • دانلود: 

    536
چکیده: 

هدف: هدف این تحقیق بررسی اثر مداخله ای کارگاه انگیزش شغلی بر تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی استان لرستان بود.روش شناسی: روش تحقیق نیمه تجربی است که از طریق پیش آزمون و پس آزمون استفاده گردید. آزمودنی ها به دو گروه کنترل و تجربی تقسیم گردید و افرادی که دارای کاهش انگیزش شغلی و افزایش تحلیل رفتگی شغلی بودند، به عنوان گروه آزمایش در کارگاه انگیزش شغلی شرکت نمودند؛ همچنین روش نمونه گیری هدفمند بود و در نهایت 54 نفر از افرادی که دارای انگیزش شغلی پایین و تحلیل رفتگی شغلی بالاتر از حد استاندارد بودند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها و ارزیابی تغییرات متغیر وابسته درون گروه ها از آزمون تی همبسته، برای ارزیابی متغیر وابسته بین گروه ها، از آزمون تی مستقل و از تحلیل کوواریانس، به منظور اثربخشی دوره انگیزش شغلی بر تحلیل رفتگی شغلی استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد، شرکت در کارگاه در افزایش انگیزش شغلی گروه تجربی موثر بود، همچنین سطح تحلیل رفتگی شغلی گروه تجربی بعد از شرکت در کارگاه انگیزش شغلی کاهش معنی داری داشت و بعد از گذشت شش ماه از کارگاه، اثر انگیزش شغلی بر تحلیل رفتگی شغلی معلمان در طول زمان از پایداری مناسبی برخوردار نبود.نتیجه گیری: تشکیل کارگروه های تخصصی در بررسی و ارائه راه حل جهت افزایش انگیزش شغلی و کاهش تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی، از نتایج عمده این تحقیق بود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1287

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 536 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2018
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    7
  • صفحات: 

    112-118
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    212
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Purpose: The aim of this study was to predict the Job satisfaction in managers and staff of the university units in District 5. Methodology: Among the statistical population of the study, 130 people (55 females and 75 males) were selected by cluster sampling method. Data were collected using Job satisfaction, emotional intelligence of Schutt, and Job Motivation questionnaires. Finding: For data analysis, Pearson correlation coefficient and multi-variable regression analysis were used simultaneously. So, the two predictor variables are a significant predictor of the criterion variable, that is, the variable of Job satisfaction. The share of Job Motivation variable is higher than emotional intelligence. In other words, Job Motivation 57% and emotional intelligence 31% explain the variable of Job satisfaction variance. Discussion: The results showed that there is a significant correlation between Job satisfaction, Job Motivation and emotional intelligence, and on the other hand, emotional intelligence and Job Motivation are a significant predictor of Job satisfaction.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 212

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1400
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    47
  • صفحات: 

    23-34
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    843
  • دانلود: 

    466
چکیده: 

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزشی گروهی مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر بر اشتیاق شغلی و انگیزه شغلی کارمندان آزمایشگاه بیمارستان مدرس انجام شده است. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارمندان (80 نفر) آزمایشگاه بیمارستان مدرس در سال 1398 می باشند. در این مراکز 30 نفر به عنوان نمونه برای شرکت در این پژوهش به صورت در دسترس انتخاب-شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش(15 نفر) و کنترل(15 نفر) گمارش شدند. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه اشتیاق شغلی-اسکافیلی و همکاران (2002) و پرسش نامه انگیزش شغلی رایت (2004) بود. جهت تحلیل داده های به دست آمده و آزمودن فرضیه های پژوهشی از آزمون کلموگروف-اسمیرنوف و تحلیل کوواریانس تک متغیره با استفاده از نرم افزار 24spss استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزشی گروهی مبتنی بر مثبت نگری-اشتیاق شغلی کارمندان (09/16=F، 001/0=p)-و انگیزش شغلی کارمندان (23/19=F، 001/0=p) را به طور معناداری افزایش داده است. بنابراین از این روش برای ارتقاء انگیزه و اشتیاق شغلی کارکنان در محیط های سازمانی می توان استفاده کرد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 843

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 466 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button